¡Ya es un hecho! Se impartirán materias de Inteligencia Artificial en universidades mexicanas gracias al OIIAES

México está avanzando con temas de Inteligencia Artificial por tal motivo la creación del Observatorio de Inteligencia Artificial en la Educación Superior (OIIAES), una iniciativa que busca entender, guiar y aprovechar el impacto de la IA en las universidades del país.

El OIIAES fue presentado durante un evento encabezado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) y respaldado por instituciones de renombre como la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia y la Cultura (OEI), Universidad Anáhuac, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Santander México, Iberoamerican Technology Foundation (IFT) y la UNESCO México.

Este observatorio se plantea como un espacio de reflexión, colaboración y generación de políticas públicas que favorezcan una integración ética y equitativa de la IA en las aulas universitarias.

Durante la presentación, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, destacó la rapidez que  están creciendo estas tecnologías en el país, como ejemplo mencionó que “ChatGPT fue adoptado por el 25 % de la población de Estados Unidos en menos de un año, mientras que la adopción del internet tardó siete años en alcanzar ese mismo nivel de penetración”.

Delgado subrayó también la necesidad de usar esta tecnología con responsabilidad, como una herramienta para fortalecer el pensamiento crítico, formación ética y habilidades socioemocionales. “La nueva escuela mexicana propone una educación crítica, humanista, inclusiva y con sentido comunitario. Sus principios son más vigentes que nunca en la era de los algoritmos”, afirmó.

Por su parte, el rector de la Universidad Anáhuac, Cipriano Sánchez García, explicó que el Observatorio tendrá la misión de recopilar, monitorear, analizar y sistematizar el impacto de la IA en la educación superior mexicana. Su visión va más allá del diagnóstico, busca convertirse en un referente tanto nacional como internacional en el desarrollo de estrategias para una integración responsable de la IA.

Entre sus principales objetivos destacan la promoción de buenas prácticas, generación de políticas públicas efectivas, capacitación continua del profesorado y la elaboración de marcos éticos y transparentes.

De acuerdo con datos recientes, los algoritmos impulsados por IA ya están mejorando la participación de los estudiantes y personalizando los trayectos educativos, a raíz de ello se estima que los chatbots con IA ofrecen apoyo personalizado con una precisión del 91 %, y que el aprendizaje adaptativo ha mejorado en un 62 % los resultados en pruebas académicas.

La Inteligencia Artificial no cambiará la docencia para mal

A su vez, los estudiantes han mostrado un incremento del 30% en su rendimiento y una reducción del 20 % en su ansiedad gracias a entornos educativos más personalizados y dinámicos.

La automatización también está llegando para los docentes, actualmente los asistentes virtuales pueden gestionar hasta el 97 % de los mensajes estudiantiles por semestre, liberando a los docentes para que se concentren en su verdadera vocación: enseñar, guiar y acompañar el proceso formativo.

Además, la IA está generando un impacto positivo en la inclusión. Según datos de la UNESCO, el uso de inteligencia artificial facilita el acceso a la educación superior para personas con discapacidad y estudiantes en comunidades marginadas

En México, 209 instituciones educativas ya empezaron a implementar tecnología de OpenAI para personalizar la experiencia educativa y aumentar la eficiencia institucional.Sin embargo, este avance no está exento de riesgos, los expertos advierten sobre la posibilidad de generar nuevas brechas digitales si no se garantiza el acceso equitativo a estas herramientas.

Mario Delgado finalizó que “es esencial democratizar el acceso a estas tecnologías para evitar que la educación se convierta en un privilegio”. Esto implica invertir en infraestructura tecnológica, capacitar al personal docente y establecer marcos normativos claros que regulen el uso de la IA en contextos educativos.

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