Víctor Orellana: “Chile necesita 100 mil programadores TI para impulsar la transformación digital”

Con una audiencia de más de 650 personas provenientes de diversos países de la región, como Perú, Bolivia, Colombia, Argentina, Panamá, Brasil y México, entre otros, comenzó el LAC ICT Summit Latam. En esta primera sesión, se discutió sobre el rol de la educación en el desarrollo de habilidades digitales para impulsar la economía en América Latina y el Caribe.

En la instancia, estuvo presente el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana, quien se refirió a la agenda de modernización educativa y, en ese contexto, aseguró que “se necesitan 100 mil programadores con habilidades avanzadas al servicio del desarrollo humano sostenible para potenciar el talento digital para Chile”, mediante la incorporación activa del Sistema Técnico Profesional y programas educativos de clase mundial, generados por la industria TI.

Asimismo, manifestó que esto sería un aporte para complejizar la industria tecnológica en Chile y potenciar la exportación de servicios tecnológicos, mejorar la productividad y competitividad del país, crear masa crítica para empleos TI, impulsar la transformación digital y atraer inversión extranjera.

El subsecretario también destacó algunos de los programas educativos que se están implementando en Chile para fomentar el desarrollo de habilidades digitales, como:

• El programa TICs para Educación: busca mejorar la calidad de la educación y desarrollar la industria de las TIC para la educación en el país.
• El programa Uso de Tecnología: promueve el uso de recursos digitales en distintos espacios educativos para apoyar los aprendizajes y el desarrollo de competencias digitales.
• El proyecto Tecnologías de Acceso Universal para la Educación: busca integrar tecnologías accesibles y nuevas estrategias de enseñanza para favorecer el acceso al currículum, la participación y el aprendizaje de estudiantes que presentan algún tipo de necesidad educativa o discapacidad.

Huawei, Unesco y la promoción del talento digital en América Latina

Respecto a la misma necesidad de capacitación, la directora de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC) de UNESCO, Claudia Uribe, enfatizó la relevancia  del desarrollo integral del talento digital, comenzando desde la enseñanza básica y preocupándose de la disparidad de la región en temas de acceso a tecnología y conectividad, ya que todavía hay pobreza, aislamiento y marginación que afectan a las poblaciones rezagadas.

Uribe señaló que, según datos de la CEPAL, solo el 37% de los hogares de la región tiene acceso a internet, lo que implica una gran brecha digital que limita las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de los niños, niñas y jóvenes. Por ello, instó a los gobiernos, la academia, el sector privado y la sociedad civil a trabajar de forma colaborativa para garantizar el derecho a la educación de calidad y el desarrollo de habilidades digitales para todos y todas.

La empresa Huawei trabaja activamente para avanzar en derribar las brechas digitales con diversos programas en América latina y el Caribe, como el Seeds For The Future y la ICT Competition. El presidente de Asuntos Públicos y Comunicaciones de Huawei, Jeff Wang, rememoró que “por más de 30 años, Huawei ha impulsado las TIC, trabajando en forma estrecha con operadores globales para construir un mundo más conectado y desarrollar habilidades digitales”.

Misma razón por la que Unesco y Huawei, firmaron un MOU para promover esfuerzos y continuar desarrollando los talentos digitales de América Latina y el Caribe.

Claudia Uribe, de Unesco, indicó que “no hay duda de que la industria TIC tiene un extraordinario potencial de crecimiento en Latam y el Caribe y de beneficiar a la región con soluciones innovadoras para muchos desafíos que enfrenta”. Jeff Wang, por su parte, indicó que “el talento digital es una parte importante de nuestra visión, tenemos el compromiso de preparar a los jóvenes talentos del futuro”.