La Universidad Abierta Interamericana (UAI) inauguró este miércoles 9 de septiembre el nuevo Laboratorio Ceven Apple, un espacio destinado a estudiantes y a toda la comunidad universitaria que busca acercar el ecosistema de desarrollo de software de Apple al ámbito académico. La iniciativa fue desarrollada junto a Ceven, Business Partner de Apple en Argentina, y tiene como uno de sus principales objetivos incorporar la programación en Swift a las aulas, brindando a los estudiantes un entorno práctico para aprender a desarrollar aplicaciones y trabajar con diferentes herramientas del ecosistema de la compañía.
El acto de inauguración se llevó a cabo en la Localización Centro de la UAI, ubicada en Av. San Juan 951, CABA, y contó con la participación del Dr. Marcelo De Vincenzi, Vicerrector de Gestión y Evaluación y Decano de la Facultad de Tecnología Informática; Ariel Davis, Director Comercial de Ceven S.A.; y Marcelo Massarani, Presidente de Ceven.
Un nuevo espacio dentro del ecosistema de laboratorios de la UAI
El nuevo laboratorio, ubicado en el 4to piso de la Universidad, forma parte de una estrategia más amplia de la Universidad Abierta Interamericana, que desde hace más de cuatro años desarrolla un ecosistema de laboratorios tecnológicos inmersivos integrados directamente a la currícula. Según explicó Marcelo De Vincenzi, la institución ya cuenta con experiencias desarrolladas junto a compañías como Google, IBM y Huawei, además de iniciativas relacionadas con tecnologías emergentes como la computación cuántica.
El objetivo es que los estudiantes puedan aprender utilizando tecnologías reales y desarrollar proyectos en entornos que reproduzcan, en parte, las condiciones que encontrarán posteriormente en el ámbito profesional. “La universidad viene desarrollando desde hace más de cuatro años un ecosistema de laboratorios inmersivos, donde la tecnología se integra directamente con la currícula y con las experiencias de aprendizaje de nuestros estudiantes”, explicó De Vincenzi.
Para el directivo, este modelo cobra especial relevancia frente a las transformaciones que está generando la inteligencia artificial generativa en la educación y en el mercado laboral. La apuesta de la UAI consiste en preparar a los estudiantes para un escenario en el que la tecnología evoluciona rápidamente, promoviendo no solamente el uso de herramientas, sino también la capacidad de comprenderlas y desarrollar soluciones propias.
Apple como plataforma para el desarrollo de software
Durante la presentación, De Vincenzi también destacó algunas de las características que llevaron a la universidad a incorporar el ecosistema Apple en este proyecto. Entre los aspectos mencionados se encuentran el respeto por el usuario, la seguridad y administración de la información, además de la estabilidad del sistema operativo basado en Unix.
Esta característica permite trabajar con diferentes entornos tecnológicos y facilita la integración de plataformas como Unix, Linux, Windows y Mac, un aspecto que resulta relevante para la formación de estudiantes de carreras vinculadas con tecnología. El laboratorio también permitirá ampliar progresivamente las experiencias de aprendizaje. Desde la UAI anticiparon que proyectan incorporar en el futuro dispositivos IoT, smartwatches y cascos de realidad virtual y aumentada, con el objetivo de continuar expandiendo las posibilidades del espacio.
Además, las primeras capacitaciones comenzarán la próxima semana, mientras que el laboratorio queda habilitado desde su inauguración para las actividades de la comunidad universitaria.
Swift como puerta de entrada al desarrollo de aplicaciones
Uno de los ejes centrales del proyecto es la incorporación de Swift como herramienta de formación. En ese marco, durante la inauguración se presentó un nuevo curso de programación diseñado para introducir a los participantes en el desarrollo de aplicaciones dentro del ecosistema Apple.
La propuesta comienza con los fundamentos del lenguaje Swift y el uso de Xcode y Swift Playgrounds, para avanzar posteriormente hacia la creación de interfaces con SwiftUI, el manejo de datos y el desarrollo de aplicaciones mediante un proyecto integrador. El curso está dirigido a estudiantes, docentes, programadores y personas interesadas en iniciarse en el desarrollo de software para dispositivos Apple, sin requerir conocimientos previos de Swift.
Un laboratorio equipado con 24 MacBook Air M5 y 10 iMac
Uno de los diferenciales del nuevo espacio es su infraestructura tecnológica. El Laboratorio Ceven Apple cuenta con 24 MacBook Air con chip M5 y 10 iMac, equipos que estarán disponibles para que los alumnos de la UAI puedan realizar prácticas, participar de capacitaciones y desarrollar proyectos vinculados con programación y desarrollo de aplicaciones.
El laboratorio permitirá trabajar con herramientas propias del ecosistema Apple, entre ellas Swift, Xcode, Swift Playgrounds y SwiftUI, llevando al aula un entorno de desarrollo destinado a la creación de aplicaciones. De esta manera, la propuesta busca complementar la formación teórica con experiencias prácticas y proyectos concretos, en un espacio que podrá ser utilizado por estudiantes de distintas carreras y por la comunidad universitaria.
El propósito pedagógico antes que el hardware
Para Ceven, el proyecto representa una experiencia que busca ir más allá de la provisión de equipamiento tecnológico. Ariel Davis explicó que el desarrollo del laboratorio comenzó a partir de una definición sobre las experiencias de aprendizaje que la universidad quería incorporar y no desde la elección de determinados equipos.
“Lo primero que se definió fue el propósito pedagógico: lo que buscan es incorporar programación Swift a las aulas. A partir de ahí se trabajó para entender cuáles eran las experiencias de aprendizaje que querían incorporar y definir cuál era la tecnología que mejor se adaptaba”, señaló Davis. El ejecutivo destacó que este enfoque resulta particularmente importante en el contexto actual, marcado por la expansión de la inteligencia artificial y la facilidad con la que los usuarios pueden acceder a soluciones tecnológicas.
“Estamos en el medio de la discusión de la IA y los desafíos que presenta en el proceso de aprendizaje. Pensar en acercar tecnología busca que los alumnos no sean solo usuarios, sino que puedan crear y desarrollar sus propias soluciones“, afirmó. Para Davis, el conocimiento de base continúa siendo fundamental, incluso en un escenario en el que las herramientas de IA permiten automatizar cada vez más tareas relacionadas con la programación.
El docente como multiplicador
Otro de los aspectos que Ceven considera clave para el éxito del laboratorio es el acompañamiento y la capacitación de los docentes. La compañía plantea que el docente debe funcionar como un multiplicador de la experiencia dentro del aula. Por eso, la estrategia no se limita a entregar computadoras, sino que contempla capacitación, acompañamiento, gestión de dispositivos y soporte.
“El docente es una pieza fundamental. La capacitación y el acompañamiento permiten que la tecnología realmente tenga un efecto multiplicador en el aula“, explicó Davis. La propuesta contempla además el seguimiento del ciclo de vida de los equipos y la evaluación permanente de los resultados. La intención es recoger feedback de alumnos y docentes, identificar qué funciona y qué debe modificarse y, a partir de esa información, evaluar nuevas etapas de crecimiento.
Un modelo de prueba que busca escalar
Para Ceven, el laboratorio también funciona como un espacio de experimentación que permite comenzar con una escala controlada y medir el impacto de la propuesta. “Sin grandes inversiones, este tipo de espacios permite probar las experiencias que las instituciones se imaginan, tomar feedback de alumnos y docentes, corregir y a partir de ahí seguir escalando”, sostuvo Davis.
La intención es que la experiencia de la UAI pueda además servir de inspiración para otras universidades y colegios interesados en incorporar tecnología a sus procesos educativos. En ese sentido, Ceven busca posicionarse como un partner estratégico de las instituciones educativas, acompañando no solamente la incorporación de hardware, sino también la implementación del ecosistema, la capacitación, el soporte y la evolución tecnológica.
Ceven refuerza su apuesta por la educación
La inauguración del laboratorio se enmarca en la estrategia de Ceven para el segmento educativo. La compañía cuenta con más de 28 años de trayectoria en Argentina y trabaja como distribuidor de Apple desde hace dos años, mientras que el foco específico en educación comenzó este año junto con la marca. La relación con la UAI, sin embargo, comenzó antes de este proyecto. Ceven participa desde su área de Responsabilidad Social Empresaria en distintas iniciativas de la universidad relacionadas con programación, robótica y empleabilidad futura.
“Nosotros no le vendemos tecnología a la facultad, somos partners de la facultad. Ceven tiene toda una pata de responsabilidad social empresaria y dentro de las actividades que generamos para la comunidad está acompañar a distintas instituciones educativas”, explicó Davis. Desde esta perspectiva, el Laboratorio Ceven Apple representa una evolución de ese vínculo y una nueva instancia para acercar tecnología y formación profesional a los estudiantes.
Más tecnología y nuevas experiencias a futuro
La UAI y Ceven también anticiparon que el laboratorio tendrá posibilidades de crecimiento. Además de las capacitaciones que comenzarán próximamente, la institución proyecta sumar nuevas tecnologías y experiencias de aprendizaje. La incorporación futura de IoT, dispositivos wearables y realidad virtual y aumentada apunta a ampliar el alcance del espacio y explorar nuevas aplicaciones de la tecnología en la educación.
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