Crece la tendencia mobile learning, ahora las aulas son cada vez más online

Internet ha revolucionado todos los aspectos de la vida humana y, sin duda, la educación es uno de ellos. De aulas pasamos a computadoras y así a dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas, convirtiéndose en los canales más solicitados por los jóvenes y adultos al momento de aprender un nuevo curso o bien estudiar en la universidad.

Gracias a sus importantes ventajas de tiempo y espacio, la tecnología ha reinventado la enseñanza actual. No necesitar una computadora ni estar en su casa para seguir un programa online desde su Smartphone o Tablet, de modo que cualquier horario y lugar son buenos para acceder al Aula Virtual, ver un video o aprovechar las tutorías, son algunos de los beneficios más fuertes de la tendencia mobile learning.

Lo cierto es que este avance representa también un desafío tecnológico para muchos centros de estudio ya que deben adaptarse a ellos tanto tecnológicamente -con sitios que corran bien en ese tipo de dispositivos y permitan una buena experiencia de usuario- como didácticamente, con contenidos y metodologías adaptadas al aprendizaje móvil o “mlearning”, tal como se conoce en inglés.

“Hoy es fundamental que los programas de Educación a Distancia le permitan al alumno un efectivo aprendizaje y, para eso, deben ser flexibles, dando la opción de capacitarse desde cualquier parte del mundo, en cualquier momento y desde cualquier dispositivo. En gran parte, a esa flexibilidad se debe el éxito de nuestros cursos online, que cuentan con garantía de aprendizaje”, explica Alejandro Stofenmacher vocero de CENEDI, institución de Educación y Capacitación a Distancia de América con un sistema de gestión de servicios de aprendizaje certificado por norma UNIT/ISO 29990 – 2010.

Son varios los estudios sobre el uso de la tecnología que avalan la tendencia del crecimiento mobile:

• comScore, en asociación con IMS Internet Media Services (IMS), publicó en 2015 los resultados de la primera edición de la investigación IMS Mobile en LatAm, en la que señala que 9 de cada 10 latinoamericanos online tienen o usan un dispositivo móvil de forma regular, y casi todos (99 por ciento) ha descargado aplicaciones.  Además, el informe señala que el 22 por ciento de los usuarios móviles pasan 20 horas o más por semana navegando en internet con sus smartphones y 20 por ciento de los usuarios de tablets usan internet a través de sus dispositivos más de 7 horas por semana.
• Según el último Mobility Report de Ericsson, para 2021, se pasará de los 3.400 millones de smartphones actuales a 6.300 millones. El uso de datos móviles para reproducir video en smartphones creció un 127% en tan solo 15 meses (2014-15) entre los adolescentes, que cada vez miran menos televisión: en los últimos cuatro años se dio un descenso del 50% en el tiempo que los adolescentes dedican a la pantalla de televisión.
• En CENEDI (Centro Nacional de Educación a Distancia), la institución de educación y capacitación a distancia que se especializa en cursos de formación profesional y de oficios, saben de esta tendencia ya que el 50% de sus cursos se toman de esa manera y los más de 70 cursos que ofrecen están adaptados para ser seguidos en dispositivos móviles. El mes de junio de 2016 arroja datos concluyentes con respecto al uso cada vez más extendido de estos dispositivos:
  • Con respecto al sistema operativo utilizado para tomar los cursos, el 88,62% utiliza Android principalmente en dispositivos móviles con pantalla táctil, como teléfonos inteligentes, tablets y relojes inteligentes. Lo sigue iOS, con el 5,52% de los cursos y Windows Phone con el 4,46% de los alumnos.
  • En relación a la adquisición de los cursos, la compra se concreta más por Smartphones (13,26%) y Tablets (12,96%) que por desktop (11,69%).