{"id":180128,"date":"2025-09-30T16:00:08","date_gmt":"2025-09-30T19:00:08","guid":{"rendered":"https:\/\/nuevoitsitio1.wpenginepowered.com\/mx\/sin-categoria\/celebra-stem-el-programa-que-conecta-a-mas-de-65-mil-alumnos-con-el-futuro-digital-en-mexico\/"},"modified":"2025-11-21T18:42:01","modified_gmt":"2025-11-21T21:42:01","slug":"celebra-stem-el-programa-que-conecta-a-mas-de-65-mil-alumnos-con-el-futuro-digital-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/alianza\/celebra-stem-el-programa-que-conecta-a-mas-de-65-mil-alumnos-con-el-futuro-digital-en-mexico\/","title":{"rendered":"Celebra STEM el programa que conecta a m\u00e1s de 65 mil alumnos con el futuro digital en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\">El gobierno federal, la sociedad civil organizada y el sector empresarial se coordinan para promover la educaci\u00f3n en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas (STEM) mediante la iniciativa <b>\u201cCelebra STEM\u201d<\/b>. Impulsada por Movimiento STEM+ junto al Ecosistema STEM+, la campa\u00f1a es respaldada por <b>Fundaci\u00f3n Lenovo, Telcel y BIVA<\/b>, con el apoyo institucional de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP). El objetivo es involucrar a docentes de primaria y secundaria en la creaci\u00f3n de proyectos STEM, de modo que m\u00e1s de 65 mil estudiantes puedan experimentar de forma pr\u00e1ctica lo que significa pensar, indagar y construir con estas disciplinas.<\/p>\n<p class=\"p1\">El marco de \u201cCelebra STEM\u201d es el D\u00eda Internacional STEM que se celebra el 8 de noviembre pero por primera vez M\u00e9xico adoptar\u00e1 esa relevancia nacional con una convocatoria gratuita para escuelas p\u00fablicas y privadas. El programa \u201c<b>Celebra STEM<\/b>\u201d invita a docentes a registrarse desde hoy hasta el <b>1 de octubre<\/b>, recibir capacitaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para desarrollar un proyecto, y presentar evidencia hasta el <b>31 de octubre<\/b>. La evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 del <b>3 al 7 de noviembre<\/b>, y el <b>12 de noviembre<\/b> habr\u00e1 un evento de cierre con premiaciones.<\/p>\n<p class=\"p1\">De acuerdo con los organizadores, \u201cCelebra STEM\u201d quiere compartir las <b>primeras 100 razones para celebrar STEM<\/b>, que servir\u00e1n como eje narrativo para estimular la creatividad, el an\u00e1lisis y la relaci\u00f3n de los estudiantes con su entorno. As\u00ed, se pretende generar experiencias significativas que vinculen el conocimiento con la acci\u00f3n y promuevan soluciones reales a problemas locales.<\/p>\n<p class=\"p1\">Para Graciela Rojas, fundadora y presidenta de Movimiento STEM+, esta alianza intersectorial es esencial: <i>\u201cEs fundamental que la Educaci\u00f3n STEM sea parte de la agenda p\u00fablica y social de nuestro pa\u00eds para resolver los grandes retos de este siglo, tales como la inclusi\u00f3n, la innovaci\u00f3n, el cambio clim\u00e1tico y la empleabilidad\u201d<\/i>, afirm\u00f3.<\/p>\n<figure id=\"attachment_176724\" aria-describedby=\"caption-attachment-176724\" style=\"width: 1200px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-176724 size-full\" src=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/08\/medium-shot-mother-working-remotely-e1741207881408.webp\" alt=\"Con el sistema SIAC se podr\u00e1n evitar sanciones y multas que pueden ir desde los $1,560 hasta los $31,740 pesos\" width=\"1200\" height=\"582\" srcset=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/08\/medium-shot-mother-working-remotely-e1741207881408.webp 1200w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/08\/medium-shot-mother-working-remotely-e1741207881408-300x146.webp 300w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/08\/medium-shot-mother-working-remotely-e1741207881408-1024x497.webp 1024w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/08\/medium-shot-mother-working-remotely-e1741207881408-768x372.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-176724\" class=\"wp-caption-text\">Con el sistema SIAC se podr\u00e1n evitar sanciones y multas que pueden ir desde los $1,560 hasta los $31,740 pesos<\/figcaption><\/figure>\n<h2 class=\"p3\"><span style=\"color: #333399\"><b>Desaf\u00edos estructurales de la educaci\u00f3n STEM en M\u00e9xico<\/b><\/span><\/h2>\n<p class=\"p1\">En M\u00e9xico el pa\u00eds <b>60 % de los programas que se autodenominan STEM no cumplen con criterios rigurosos<\/b> es decir, est\u00e1n etiquetados como STEM m\u00e1s por nombre que por contenido real seg\u00fan un an\u00e1lisis del investigador Eduard de la Cruz Burelo del Cinvestav.<\/p>\n<p class=\"p1\">Esta ausencia de est\u00e1ndares uniformes hace dif\u00edcil saber con precisi\u00f3n cu\u00e1ntas carreras y programas realmente ofrecen contenido sustancial en ciencia, tecnolog\u00eda, matem\u00e1tica o ingenier\u00eda. En ese sentido, M\u00e9xico carece de una definici\u00f3n homog\u00e9nea de qu\u00e9 constituye STEM, lo cual complica la comparaci\u00f3n internacional y la evaluaci\u00f3n adecuada de pol\u00edticas educativas.<\/p>\n<p class=\"p1\">Otro gran desaf\u00edo es la <b>brecha de g\u00e9nero<\/b>. Aunque la presencia femenina en disciplinas STEM ha crecido, la proporci\u00f3n sigue siendo baja: solo <b>3 de cada 10 profesionistas STEM son mujeres<\/b>. De acuerdo con el IMCO a nivel empleo, se estima que de los 3.6 millones de trabajos relacionados con STEM en M\u00e9xico, el <b>87.1 % est\u00e1n ocupados por hombres<\/b> y apenas <b>12.9 % por mujeres<\/b>.<\/p>\n<p class=\"p1\">Desde edades tempranas esa brecha se manifiesta con sesgos y expectativas culturales: en M\u00e9xico, el informe PISA revela que a los 15 a\u00f1os, <b>28 % de los ni\u00f1os<\/b> aspiran a estudiar ciencias o ingenier\u00eda, frente a solo <b>9 % de las ni\u00f1as<\/b>.<\/p>\n<h2 class=\"p3\"><span style=\"color: #333399\"><b>Ventana de oportunidad: empleo y demanda de talento<\/b><\/span><\/h2>\n<p class=\"p1\">Quiz\u00e1 uno de los factores m\u00e1s urgentes para impulsar STEM es el alto dinamismo de la econom\u00eda digital y la creciente demanda de perfiles t\u00e9cnicos. En M\u00e9xico, <b>ocho de los diez empleos mejor pagados est\u00e1n ligados a disciplinas STEM<\/b>. Sin embargo, seg\u00fan datos del INEGI, el <b>78 % de los j\u00f3venes de 18 a\u00f1os no planean estudiar carreras relacionadas con ciencia o tecnolog\u00eda<\/b>.<\/p>\n<p class=\"p1\">Adem\u00e1s, la transici\u00f3n hacia el modelo de nearshoring o la relocalizaci\u00f3n de cadenas productivas hacia M\u00e9xico requiere talento en \u00e1reas como automatizaci\u00f3n, rob\u00f3tica, inteligencia artificial y an\u00e1lisis de datos. En ese contexto, la educaci\u00f3n STEM se vuelve una herramienta estrat\u00e9gica para que M\u00e9xico capte inversiones de alto valor agregado y compita globalmente.<\/p>\n<figure id=\"attachment_175198\" aria-describedby=\"caption-attachment-175198\" style=\"width: 1200px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img decoding=\"async\" class=\"wp-image-175198 size-full\" src=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/01\/ecosistemas-digitales.webp\" alt=\"\u2018La transformaci\u00f3n digital no es solo tecnolog\u00eda, sino alinear innovaci\u00f3n con objetivos de negocio.\" width=\"1200\" height=\"582\" srcset=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/01\/ecosistemas-digitales.webp 1200w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/01\/ecosistemas-digitales-300x146.webp 300w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/01\/ecosistemas-digitales-1024x497.webp 1024w, https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/01\/ecosistemas-digitales-768x372.webp 768w\" sizes=\"(max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-175198\" class=\"wp-caption-text\">La transformaci\u00f3n digital no es solo tecnolog\u00eda, sino alinear innovaci\u00f3n con objetivos de negocio.<\/figcaption><\/figure>\n<h2 class=\"p3\"><span style=\"color: #333399\"><b>Lo que \u201cCelebra STEM\u201d puede lograr<\/b><\/span><\/h2>\n<p class=\"p1\">Al promover que miles de docentes participen con proyectos reales, la iniciativa tiene el potencial de generar un efecto multiplicador: cada maestro podr\u00e1 involucrar a decenas o cientos de estudiantes, quienes desarrollar\u00e1n habilidades de pensamiento cr\u00edtico, trabajo colaborativo, creatividad, resoluci\u00f3n de problemas y comunicaci\u00f3n, todas esenciales en un mundo complejo y cambiante.<\/p>\n<p class=\"p1\">Adem\u00e1s de los beneficios educativos, \u201cCelebra STEM\u201d busca visibilizar la <b>colaboraci\u00f3n entre gobierno, sociedad civil y sector privado<\/b> como modelo de gobernanza educativa innovadora. Al comprometer recursos, alianzas y legitimidad p\u00fablica, este modelo podr\u00eda servir como semilla para integrarse en pol\u00edticas p\u00fablicas de largo plazo.<\/p>\n<p class=\"p1\">En ese sentido, el acompa\u00f1amiento de instituciones como la SEP y empresas tecnol\u00f3gicas puede garantizar que las escuelas, incluso en zonas marginadas, cuenten con herramientas, conectividad y capacitaci\u00f3n para cumplir con los proyectos.<\/p>\n<p class=\"p1\">Finalmente, los premios a los proyectos destacados no s\u00f3lo celebran la creatividad y esfuerzo, sino que sirven como est\u00edmulo para que otros docentes y estudiantes se sumen en futuras ediciones.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #333399\">Lee m\u00e1s:\u00a0<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li><a class=\"post-title the-subtitle\" href=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/infraestructura\/cisco-ai-canvas-el-lienzo-de-ia-que-redefine-las-operaciones-de-it\/\">Cisco AI Canvas: el \u201clienzo\u201d de IA que redefine las operaciones de IT<\/a><\/li>\n<li><a class=\"post-title the-subtitle\" href=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/infraestructura\/alibaba-apuesta-fuerte-por-mexico-abrira-un-nuevo-centro-de-datos-en-2026-para-consolidar-su-presencia-en-latinoamerica\/\">Alibaba apuesta fuerte por M\u00e9xico: abrir\u00e1 un nuevo centro de datos en 2026 para consolidar su presencia en Latinoam\u00e9rica<\/a><\/li>\n<li><a class=\"post-title the-subtitle\" href=\"https:\/\/www.itsitio.com\/mx\/infraestructura\/mexico-alza-la-mirada-al-cielo-nace-la-mision-ixtli-su-primera-constelacion-satelital-con-tecnologia-propia\/\">M\u00e9xico alza la mirada al cielo: nace la misi\u00f3n Ixtli, su primera constelaci\u00f3n satelital con tecnolog\u00eda propia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El gobierno federal, la sociedad civil organizada y el sector empresarial se coordinan para promover la educaci&oacute;n en ciencia, tecnolog&iacute;a, ingenier&iacute;a y matem&aacute;ticas (STEM) mediante la iniciativa &ldquo;Celebra STEM&rdquo;. Impulsada por Movimiento STEM+ junto al Ecosistema STEM+, la campa&ntilde;a es respaldada por Fundaci&oacute;n Lenovo, Telcel y BIVA, con el apoyo institucional de la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n P&uacute;blica (SEP). El objetivo es involucrar a docentes de primaria y secundaria en la creaci&oacute;n de proyectos STEM, de modo que m&aacute;s de 65 mil estudiantes puedan experimentar de forma pr&aacute;ctica lo que significa pensar, indagar y construir con estas disciplinas. El marco de &ldquo;Celebra STEM&rdquo; es el D&iacute;a Internacional STEM que se celebra el 8 de noviembre pero por primera vez M&eacute;xico adoptar&aacute; esa relevancia nacional con una convocatoria gratuita para escuelas p&uacute;blicas y privadas. El programa &ldquo;Celebra STEM&rdquo; invita a docentes a registrarse desde hoy hasta el 1 de octubre, recibir capacitaci&oacute;n y acompa&ntilde;amiento para desarrollar un proyecto, y presentar evidencia hasta el 31 de octubre. La evaluaci&oacute;n se realizar&aacute; del 3 al 7 de noviembre, y el 12 de noviembre habr&aacute; un evento de cierre con premiaciones. De acuerdo con los organizadores, &ldquo;Celebra STEM&rdquo; quiere compartir las primeras 100 razones para celebrar STEM, que servir&aacute;n como eje narrativo para estimular la creatividad, el an&aacute;lisis y la relaci&oacute;n de los estudiantes con su entorno. As&iacute;, se pretende generar experiencias significativas que vinculen el conocimiento con la acci&oacute;n y promuevan soluciones reales a problemas locales. Para Graciela Rojas, fundadora y presidenta de Movimiento STEM+, esta alianza intersectorial es esencial: &ldquo;Es fundamental que la Educaci&oacute;n STEM sea parte de la agenda p&uacute;blica y social de nuestro pa&iacute;s para resolver los grandes retos de este siglo, tales como la inclusi&oacute;n, la innovaci&oacute;n, el cambio clim&aacute;tico y la empleabilidad&rdquo;, afirm&oacute;. Desaf&iacute;os estructurales de la educaci&oacute;n STEM en M&eacute;xico En M&eacute;xico el pa&iacute;s 60 % de los programas que se autodenominan STEM no cumplen con criterios rigurosos es decir, est&aacute;n etiquetados como STEM m&aacute;s por nombre que por contenido real seg&uacute;n un an&aacute;lisis del investigador Eduard de la Cruz Burelo del Cinvestav. Esta ausencia de est&aacute;ndares uniformes hace dif&iacute;cil saber con precisi&oacute;n cu&aacute;ntas carreras y programas realmente ofrecen contenido sustancial en ciencia, tecnolog&iacute;a, matem&aacute;tica o ingenier&iacute;a. En ese sentido, M&eacute;xico carece de una definici&oacute;n homog&eacute;nea de qu&eacute; constituye STEM, lo cual complica la comparaci&oacute;n internacional y la evaluaci&oacute;n adecuada de pol&iacute;ticas educativas. Otro gran desaf&iacute;o es la brecha de g&eacute;nero. Aunque la presencia femenina en disciplinas STEM ha crecido, la proporci&oacute;n sigue siendo baja: solo 3 de cada 10 profesionistas STEM son mujeres. De acuerdo con el IMCO a nivel empleo, se estima que de los 3.6 millones de trabajos relacionados con STEM en M&eacute;xico, el 87.1 % est&aacute;n ocupados por hombres y apenas 12.9 % por mujeres. Desde edades tempranas esa brecha se manifiesta con sesgos y expectativas culturales: en M&eacute;xico, el informe PISA revela que a los 15 a&ntilde;os, 28 % de los ni&ntilde;os aspiran a estudiar ciencias o ingenier&iacute;a, frente a solo 9 % de las ni&ntilde;as. Ventana de oportunidad: empleo y demanda de talento Quiz&aacute; uno de los factores m&aacute;s urgentes para impulsar STEM es el alto dinamismo de la econom&iacute;a digital y la creciente demanda de perfiles t&eacute;cnicos. En M&eacute;xico, ocho de los diez empleos mejor pagados est&aacute;n ligados a disciplinas STEM. 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En ese sentido, el acompa&ntilde;amiento de instituciones como la SEP y empresas tecnol&oacute;gicas puede garantizar que las escuelas, incluso en zonas marginadas, cuenten con herramientas, conectividad y capacitaci&oacute;n para cumplir con los proyectos. Finalmente, los premios a los proyectos destacados no s&oacute;lo celebran la creatividad y esfuerzo, sino que sirven como est&iacute;mulo para que otros docentes y estudiantes se sumen en futuras ediciones. 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