{"id":188756,"date":"2026-08-19T11:56:02","date_gmt":"2026-08-19T14:56:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itsitio.com\/ar\/?p=188756"},"modified":"2026-08-19T11:56:02","modified_gmt":"2026-08-19T14:56:02","slug":"ia-en-caba-cuales-son-los-trabajos-mas-expuestos-a-la-inteligencia-artificial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.itsitio.com\/ar\/inteligencia-artificial\/ia-en-caba-cuales-son-los-trabajos-mas-expuestos-a-la-inteligencia-artificial\/","title":{"rendered":"IA en CABA: cu\u00e1les son los trabajos m\u00e1s expuestos a la inteligencia artificial"},"content":{"rendered":"

La inteligencia artificial generativa dej\u00f3 de ser una tecnolog\u00eda asociada exclusivamente al futuro para convertirse en una herramienta que ya modifica la manera en que trabajan empresas y profesionales. En este escenario, una de las principales preguntas es qu\u00e9 empleos ser\u00e1n m\u00e1s afectados por su avance y cu\u00e1les tendr\u00e1n mejores posibilidades de adaptaci\u00f3n.<\/p>\n

Un reciente informe del Consejo Econ\u00f3mico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA)<\/strong> busc\u00f3 responder esa pregunta desde una perspectiva local y desarroll\u00f3 un \u00edndice que mide la exposici\u00f3n de distintas ocupaciones porte\u00f1as a la IA generativa.<\/p>\n

El estudio plantea que la discusi\u00f3n ya no pasa por determinar si la inteligencia artificial transformar\u00e1 el trabajo, sino por entender cu\u00e1nto, d\u00f3nde y a qui\u00e9nes afectar\u00e1 esa transformaci\u00f3n<\/strong>. En este contexto, estar \u201cexpuesto\u201d a la IA no significa necesariamente que un puesto vaya a desaparecer. El concepto refiere a que una parte significativa de las tareas que lo componen puede ser asistida, complementada o realizada por herramientas de inteligencia artificial.<\/p>\n

CABA tiene una alta exposici\u00f3n a la IA<\/span><\/h2>\n

En una escala de 0 a 1, el \u00edndice de exposici\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires alcanza 0,353<\/strong>. Seg\u00fan el informe, el 66,9% del empleo porte\u00f1o presenta alg\u00fan grado de exposici\u00f3n a la IA generativa<\/strong>.<\/p>\n

El valor resulta elevado incluso frente a pa\u00edses desarrollados. El \u00edndice de CABA supera al de Estados Unidos, que registra 0,322; Francia, con 0,318; y Reino Unido, con 0,331. Tambi\u00e9n est\u00e1 por encima del promedio de Argentina, ubicado en 0,292, y de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, que alcanza 0,257.<\/p>\n

Sin embargo, el informe advierte que una comparaci\u00f3n m\u00e1s adecuada deber\u00eda realizarse con otras grandes ciudades, debido a que los conglomerados urbanos concentran una elevada proporci\u00f3n de empleos administrativos, profesionales y de servicios, precisamente algunas de las actividades con mayor exposici\u00f3n a la IA generativa.<\/p>\n

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La capacitaci\u00f3n y el desarrollo de nuevas habilidades ser\u00e1n claves para que los trabajadores puedan adaptarse a la transformaci\u00f3n impulsada por la inteligencia artificial.<\/figcaption><\/figure>\n

En Buenos Aires, esta caracter\u00edstica es particularmente marcada. El 88% de los trabajadores se desempe\u00f1a en el sector servicios<\/strong>, que incluye actividades vinculadas al comercio, la salud, la educaci\u00f3n, el transporte, las finanzas, la administraci\u00f3n p\u00fablica y los servicios profesionales y t\u00e9cnicos. Solo el 12% trabaja en actividades relacionadas con la transformaci\u00f3n de bienes f\u00edsicos, como la industria, la construcci\u00f3n, el agro o los servicios p\u00fablicos.<\/p>\n

A esto se suma otro factor: la Ciudad concentra una proporci\u00f3n de trabajadores calificados considerablemente mayor que otras regiones del pa\u00eds. Y muchas de las tareas que tradicionalmente requirieron formaci\u00f3n universitaria \u2014como escribir, analizar informaci\u00f3n, sintetizar contenidos o programar\u2014 se encuentran entre aquellas en las que la IA generativa puede ofrecer mayor asistencia.<\/p>\n

De esta manera, la combinaci\u00f3n de una econom\u00eda fuertemente orientada a los servicios y una elevada concentraci\u00f3n de empleo calificado explica buena parte de la exposici\u00f3n de CABA a esta tecnolog\u00eda<\/strong>.<\/p>\n

Los trabajos m\u00e1s expuestos a la inteligencia artificial<\/span><\/h2>\n

El \u00edndice analiza 39 ocupaciones y permite identificar cu\u00e1les presentan los mayores niveles de exposici\u00f3n.<\/p>\n

En primer lugar aparecen los oficinistas y empleados que tienen trato directo con el p\u00fablico<\/strong>, con un \u00edndice de 0,642. Le siguen los profesionales de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y las comunicaciones (TIC)<\/strong>, con 0,517, y los trabajadores vinculados a negocios y administraci\u00f3n<\/strong>, con 0,502.<\/p>\n

La clasificaci\u00f3n tambi\u00e9n permite observar diferencias seg\u00fan el sector de actividad. Las finanzas, las TIC y los servicios profesionales<\/strong> alcanzan un \u00edndice de exposici\u00f3n de 0,420, mientras que la administraci\u00f3n p\u00fablica<\/strong> llega a 0,423. En conjunto, ambos sectores representan alrededor del 35% del empleo porte\u00f1o.<\/p>\n

En el extremo contrario se encuentran actividades en las que predominan las tareas f\u00edsicas, manuales o de cuidado. El servicio dom\u00e9stico<\/strong>, con un \u00edndice de 0,149, y la construcci\u00f3n<\/strong>, con 0,211, figuran entre los sectores menos expuestos a la IA generativa.<\/p>\n

Esto no significa que la tecnolog\u00eda no vaya a tener ning\u00fan impacto en esas actividades, sino que las capacidades actuales de la IA tienen mayores dificultades para intervenir directamente sobre tareas que requieren presencia f\u00edsica, manipulaci\u00f3n de objetos, movilidad o interacci\u00f3n humana presencial.<\/p>\n

M\u00e1s exposici\u00f3n no significa necesariamente m\u00e1s riesgo<\/span><\/h2>\n

Uno de los puntos centrales del informe es evitar una interpretaci\u00f3n simplista del concepto de exposici\u00f3n. Que una profesi\u00f3n tenga un alto nivel de contacto potencial con la IA no significa autom\u00e1ticamente que vaya a ser reemplazada.<\/p>\n

Juan Pablo Cosentino, profesor asociado y director acad\u00e9mico del \u00e1rea Operaciones y Tecnolog\u00eda de IAE Business School, se\u00f1al\u00f3 que una mayor exposici\u00f3n puede incluso estar acompa\u00f1ada por mejores herramientas para enfrentar el cambio. El problema aparece cuando existe una elevada exposici\u00f3n combinada con pocas posibilidades de capacitaci\u00f3n, reconversi\u00f3n o protecci\u00f3n laboral.<\/p>\n

En la misma l\u00ednea, Fernando Troilo, director del posgrado de Recursos Humanos de UCEMA y miembro de ADRHA, sostuvo que muchas ocupaciones no desaparecer\u00e1n, sino que se transformar\u00e1n y podr\u00e1n incrementar su productividad mediante el uso de IA<\/strong>.<\/p>\n

La propia investigaci\u00f3n del CESBA plantea que la inteligencia artificial no reemplaza ocupaciones completas de manera inmediata, sino que transforma tareas espec\u00edficas dentro de cada puesto. Por eso, la pregunta relevante es c\u00f3mo cambiar\u00e1 cada trabajo, a qu\u00e9 velocidad y qui\u00e9nes participar\u00e1n en la definici\u00f3n de ese proceso.<\/p>\n

Las habilidades que ganar\u00e1n valor<\/span><\/h2>\n

Frente a este escenario, el avance de la IA tambi\u00e9n modifica el perfil de las habilidades m\u00e1s demandadas.<\/p>\n

Cosentino considera que, si las herramientas de inteligencia artificial permiten obtener respuestas cada vez m\u00e1s r\u00e1pido y a menor costo, aumentar\u00e1 el valor de formular buenas preguntas, verificar informaci\u00f3n, aplicar conocimiento espec\u00edfico y asumir responsabilidades sobre las decisiones<\/strong>.<\/p>\n

La capacidad para plantear problemas, el conocimiento del negocio o la actividad, el pensamiento cr\u00edtico y las habilidades relacionales aparecen as\u00ed como competencias especialmente relevantes.<\/p>\n

El desaf\u00edo, entonces, no consiste \u00fanicamente en aprender a utilizar nuevas herramientas tecnol\u00f3gicas, sino en desarrollar capacidades que permitan trabajar junto con ellas y aprovechar sus ventajas sin delegar completamente el criterio profesional.<\/p>\n

Mujeres en ocupaciones operativas, el grupo m\u00e1s expuesto<\/span><\/h2>\n

El estudio tambi\u00e9n identifica una diferencia significativa cuando cruza variables de g\u00e9nero, calificaci\u00f3n, registro laboral y categor\u00eda ocupacional.<\/p>\n

Las mujeres asalariadas registradas que trabajan en ocupaciones operativas<\/strong> alcanzan un \u00edndice de exposici\u00f3n de 0,484, el valor m\u00e1s alto entre los distintos cruces analizados.<\/p>\n

Para el CESBA, este grupo requiere especial atenci\u00f3n debido a que la transici\u00f3n podr\u00eda producirse con mayor rapidez y, por lo tanto, demanda pol\u00edticas activas de capacitaci\u00f3n y reconversi\u00f3n laboral.<\/p>\n

Manuel Soc\u00edas, presidente del Consejo, sostuvo que Buenos Aires atraviesa una transformaci\u00f3n profunda de su mercado de trabajo, impulsada en parte por una estructura productiva basada en los servicios. En ese contexto, consider\u00f3 necesario generar espacios de di\u00e1logo entre trabajadores, empresas y Estado para que la inteligencia artificial pueda convertirse en una oportunidad y no en una amenaza.<\/p>\n

El avance de la IA, en definitiva, plantea un escenario en el que la principal diferencia del mercado laboral podr\u00eda no estar entre quienes tienen empleos expuestos y quienes no, sino entre quienes aprenden a trabajar de manera complementaria con la inteligencia artificial y quienes no logran adaptarse a ese nuevo entorno<\/strong>.<\/p>\n

M\u00e1s que anticipar una lista de profesiones destinadas a desaparecer, el desaf\u00edo para trabajadores, empresas e instituciones ser\u00e1 identificar qu\u00e9 tareas pueden automatizarse, cu\u00e1les pueden potenciarse y qu\u00e9 nuevas capacidades ser\u00e1n necesarias para el trabajo de los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n

Preguntas frecuentes<\/span><\/h3>\n

1. \u00bfLa inteligencia artificial puede crear nuevos puestos de trabajo?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Adem\u00e1s de automatizar determinadas tareas, la adopci\u00f3n de IA puede generar nuevas funciones relacionadas con la implementaci\u00f3n, supervisi\u00f3n, auditor\u00eda, capacitaci\u00f3n y mantenimiento de sistemas basados en esta tecnolog\u00eda. Tambi\u00e9n puede impulsar la aparici\u00f3n de servicios y modelos de negocio que antes no exist\u00edan.<\/p>\n

2. \u00bfQu\u00e9 deber\u00eda tener en cuenta una empresa antes de incorporar IA?<\/strong><\/p>\n

Adem\u00e1s de evaluar los beneficios potenciales, una organizaci\u00f3n deber\u00eda definir qu\u00e9 problemas busca resolver, qu\u00e9 informaci\u00f3n utilizar\u00e1, c\u00f3mo proteger\u00e1 los datos y qui\u00e9n ser\u00e1 responsable de supervisar los resultados. Tambi\u00e9n es importante establecer criterios para detectar errores y determinar cu\u00e1ndo una decisi\u00f3n requiere intervenci\u00f3n humana.<\/p>\n

3. \u00bfLa experiencia laboral seguir\u00e1 siendo importante con el avance de la IA?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. La experiencia permite interpretar situaciones concretas, reconocer excepciones y tomar decisiones a partir del contexto. En muchos puestos, el conocimiento acumulado puede complementar las capacidades de las herramientas de inteligencia artificial y ayudar a evaluar cr\u00edticamente sus resultados.<\/p>\n

4. \u00bfPuede la IA cometer errores en el trabajo?<\/strong><\/p>\n

S\u00ed. Los sistemas de IA pueden producir informaci\u00f3n incorrecta, incompleta o poco adecuada para un contexto determinado. Por eso, sus resultados no deber\u00edan considerarse autom\u00e1ticamente correctos, especialmente cuando las decisiones pueden tener consecuencias econ\u00f3micas, legales o personales.<\/p>\n

5. \u00bfQu\u00e9 papel tendr\u00e1 la capacitaci\u00f3n laboral frente a la IA?<\/strong><\/p>\n

La capacitaci\u00f3n ser\u00e1 una herramienta importante para facilitar la adaptaci\u00f3n a los cambios tecnol\u00f3gicos. No necesariamente implica aprender a programar: tambi\u00e9n puede incluir alfabetizaci\u00f3n digital, uso responsable de herramientas de IA, an\u00e1lisis de informaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n de resultados y desarrollo de habilidades espec\u00edficas de cada profesi\u00f3n.<\/p>\n

Leer m\u00e1s<\/span><\/h3>\n